Консультация для родителей
«ЛЭПБУК В РАБОТЕ С ДЕТЬМИ С ОВЗ»
Мы лишаем детей будущего, если продолжаем учить сегодня так, как учили этому вчера…
Д. Дьюи
Детство – пора поисков ответов на разные вопросы. На протяжении всего дошкольного детства наряду с игровой деятельностью огромное значение для развития ребёнка приобретает познавательная деятельность, которая представляет собой не только процесс усвоения знаний, умений, навыков, но, главным образом, поиск знаний самостоятельно или под тактичным руководством взрослого.
В настоящее время появляется все больше новых, наиболее эффективных, инновационных форм, методов, приёмов работы с детьми. Одной из таких интересных форм работы является лэпбук.
Лэпбук - это технология, которая позволяет проявить себя в безграничной фантазии, раскрыть творческие способности, а для детей делает процесс познания интересным и увлекательным.
Что же такое лэпбук? В дословном переводе с английского языка лэпбук (lapbook) означает «книга на коленях», или тематическая папка, в которую вклеиваются кармашки, книжки-раскладушки, окошки и другие детали с наглядной информацией в виде рисунков, небольших текстов по избранной теме, а также интересные игры и задания.
Эту небольшую самодельную папку любой ребёнок может удобно разложить у себя на коленях и за один раз просмотреть всё её содержимое. Но, несмотря на кажущуюся простоту, она поможет решить огромное количество коррекционных и развивающих задач, что особенно важно для ребёнка с ограниченными возможностями здоровья.
Как нам известно, дети с нарушениями в развитии часто развиваются гораздо медленнее, поэтому нуждаются в особой специализированной помощи. У таких детей прослеживается незрелость эмоционально-волевой сферы; иначе говоря, такому ребенку очень сложно сделать над собой волевое усилие, заставить себя выполнить что-либо. А отсюда неизбежно появляются и нарушения внимания, восприятия, памяти, мышления, повышенная двигательная и речевая активность. Здесь нам на помощь и приходит лэпбук. Он привлекает детей своей необычной формой, ярким цветом, разнообразием материала.
Лэпбук – это некая особая форма организации дидактического материала, которая помогает ребенку по своему желанию познавать, понимать и самостоятельно запоминать информацию.
Необходимым составным элементом лэпбука являются игры на развитие восприятия (узнавать контурные и пунктирные изображения предметов, собрать разрезную картинку из отдельных частей и т.д.), памяти (запомнить и повторить ряд слов, запомнить ряд картинок или предметов, а затем поменять их местами и т.д.), логического мышления (сравнить предметы, выделить их ведущие признаки, классифицировать предметы, действия, установить причинно - следственные связи), что имеет огромное значение для познавательного развития ребенка с ОВЗ.
Также при работе с лэпбуком у ребёнка происходит формирование субъектной позиции, раскрывается его индивидуальность, реализуются интересы и потребности, что в свою очередь способствует его личностному развитию.
Особенно хочется отметить и то, что лэпбук является эффективным средством для привлечения родителей к сотрудничеству, так как может стать результатом совместной творческой работы с родителями. А это в свою очередь способствует укреплению детско-родительских отношений.
Таким образом, мы видим, что лэпбук актуален и очень эффективен, так как имеет большие потенциальные возможности и перспективы для развития детей с ОВЗ.
